A educação em tempo integral diz respeito à
integralidade do sujeito, propõe trabalhar com o ser humano de forma mais
ampla. O conceito de educação integral vai além dos aspectos da racionalidade
ou cognição. Ele dá importância também
ao olhar, ao esporte, à estética, à música, significa desenvolver as dimensões
afetivas, artísticas, espirituais, os valores, a saúde, o corpo. O ponto
principal que o envolve tem a ver com uma outra lógica de aprendizagem. Objetiva, sobretudo:
- Manter os estudantes com atividades, no
instante em que os pais estão buscando o sustento da família no mundo do
trabalho;
- Educar os alunos para o pleno exercício da
cidadania, orientando-os para a vida;
- Criar hábitos de estudos, aprofundando os conteúdos
vivenciados no turno regular;
- Vincular as atividades pedagógicas às rotinas
diárias de alimentação, higiene, recreação e estudos complementares;
- Orientar, com auxílio de profissional
competente, pais e educandos da importância de cultivar bons hábitos
alimentares e de higiene;
- Desenvolver as habilidades do educando desde o
cultivo da terra à eletrônica, levando em consideração sua origem ou
procedência, bem como suas tendências e habilidades;
- Promover ampliação e humanização do espaço da
sala de aula;
Assim, o CENSA oferece horários diferenciados para melhor aproveitamento do
horário integral!
